全国职业院校技能大赛教学能力比赛由教育部主办，据悉在同类赛事中规格高、难度大，代表着全国职业院校教师教学能力的最高水准。自2022年3月以来，芭蕾舞参赛团队凭借出色的业务能力和教学水平，一路披荆斩棘、过关斩将，在历经广州市赛、广东省赛网评、省赛决赛以及国赛遴选这四个赛段的激烈对决后，成为我校首支入围国赛的参赛队伍。  

在国赛来自地方37个代表队的929件中高职参赛作品中，这次广东队中职专业技能课程一组仅有8个参赛名额能够参加国赛。作为幸运的“八分之一”，我校芭蕾舞参赛团队在入围国赛后，并未松懈，而是一遍又一遍地打磨着参赛作品。最终，他们再次从初赛的900多个队伍中脱颖而出，闯入了全国仅有30%的参赛队伍入选的决赛环节，不断刷新着我校在该赛事的最好成绩。而在决赛环节，他们将面临和200多支队伍争夺全国一等奖、二等奖的激烈角逐。  

2022年12月3日上午，我校芭蕾舞参赛团队终于迎来了国赛决赛。受疫情影响，决赛最终采取了线上比赛的形式。为了以最佳的状态迎接比赛，整个参赛团队凌晨五点多便来到了学校的专业楼七排课室做准备。在正式比赛中，我校芭蕾舞参赛团队沉着冷静、从容不迫地进行了课堂教学展示以及综合素养展示，完美展示了整个团队清晰的教学思路和课程特色，最终凭借扎实的专业水平，过硬的教学能力，良好的精神风貌，成功登顶。  

“一年一赛，一赛一年”。从2022年3月到12月，在长达10个月的备赛、比赛过程中，我校芭蕾舞参赛团队始终兢兢业业、呕心沥血地备赛，即使暑假、节假日都基本无休，晚上12点后离开学校是常态，有时甚至因为熬夜备战直接睡在学校办公室的沙发上。他们从撰写教学实施报告、教案设计，再到课堂教学实录，以及综合素养展示等各环节都反复研讨，将参赛作品一次次建构又一次次推翻，在陌生的领域摸爬滚打，不断调整和优化，精心打磨着参赛作品，即使牺牲个人休息时间也毫无怨言。这一年，教学团队作为毫无经验可借鉴的首次参赛者，从无到有，她们用汗水和智慧，抹平经验匮乏所导致的劣势，并结合自身“双师型”的背景，将校企合作等特点融入到教学内容中，使得芭蕾舞参赛教学团队及该专业全体教师对专业教材的研究与开发、教学方法的探索与创新、课程思政的深度融入、教师团队的建设等各方面均有更深入的思考和提高，最终形成了自身独有的优势。而这，不仅为我校赢得了荣誉，也展现了我校良好的精神风貌和发展潜力。  

在备战省赛、国赛的过程中，我校芭蕾舞参赛团队所取得的巨大进步，不仅得益于自身的悟性与勤奋，同时也与赛事专家们的悉心指导密切相关。除了我校自身聘请的专家外，广州市教育局、广东省教育厅都先后为我校的参赛提供多次动员与辅导。  

与此同时，在近一年的备赛过程中，学校及校领导高度重视、大力支持，教务科牵头，办公室、学生科、总务科等多部门密切沟通、多方协调，全方位保障参赛团队的备赛需求。尤其是在入围国赛决赛后，受疫情影响，专业拍摄团队在长时间内无法进入校园，学生科科长陈佶老师和学校信息化工作人员更是全身心为团队提供技术支持，协助备赛直至比赛结束。  

在未来，希望我校芭蕾舞参赛团队奋勇拼搏的精神和开创性的优异成绩，能鼓舞全体教职工，以教学能力大赛为契机，以日常教育、教学、教研工作为舞台，贯彻落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，继续深化职业教育“三教”改革，踔厉奋发，笃行不怠，落实“立德树人”根本任务，践行“为党育人、为国育才”使命，为学校发展贡献更多的力量。期待更好的2023年！