4月27日，为进一步做好学生返校各项准备工作，提升我校针对学生返校疫情突发防控应急处理能力，加强教职工及学生的疫情防控理念教育，促进师生返校流程的完善，保障全校师生的身体健康和生命安全，我校在4月17日的非正式模拟演练基础上完善细化开学、防控工作方案和应急预案，正式展开第一次全面的学生返校疫情防控和应急处置模拟演练。
本次演练模拟进入校园、错峰用餐等日常场景，并模拟教工办公、学生晨检、教室上课过程中发现发热初诊为疑似的应急处置，由邹罡校长、吴伟灿副书记担任总指挥，江山副校长、倪怡华副校长担任副总指挥，下设信息联络组、疫情防控组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组等六个职能小组，全体行政人员、校医、宿管、物业等人员参与演练，各专业及文化课等教研组负责人、高三年级任课教师及班主任返校观摩。
演练前准备
校领导听取演练准备工作 2020年4月27日
属地和社区医生到校指导演练
邹罡校长宣布演练开始
场景一：返校首日学生排队进校
模拟情形
5月18日学校第一批返校学生在校门口经检查绿码、体温监测正常进入校园报到，发现某位同学体温异常进行应急处置。
学生间隔1米以上单列排队
出示手机绿码
体温检测正常通过
进入校园专人消毒行李
摘弃旧口罩洗手
领取新口罩并佩戴
某同学体温检测异常（38.1℃）
联络员引导至二次测温点复测、询问流行病史
复测腋温38.5℃且有相关流行病史，引至留观室等候转运
联络员及时告知家长配合工作
校医报告社区医院
社区医院医生接报安排排查、转运
后续由联络员保持1米以上距离确定其他同学正确佩戴口罩，并做好心理安抚。清洁人员做好个人防护（如佩戴口罩和一次性手套、穿隔离衣、胶鞋），对该同学经过、停留的地方进行消毒。校长向广州大学、广州市教育局报告疫情基本情况以及初步处置情况，宣布立即启动突发公共卫生事件应急预案，各小组成员迅速进入应急状态，各部门各司其职，各尽其责，配合当地教育主管部门和疾病预防控制部门、卫生健康部门做好各项疫情防控工作。信息联络组及时向上级部门报告疫情防控工作进展。
学校收到辖区疾病预防控制中心的疫情终止报告。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满且无恙，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。正式复课前进行全面检查，按国家和省的消毒指引，做好宿舍（公寓）、教室、食堂等场所的清洁、消毒；复课后，学校继续做好师生日常体温检测工作，定期安排人员做好校园卫生清洁及消毒工作。
场景二：开学后教师出现身体不适
模拟情形
在综合教研组模拟开学后正常上班时间一名教师突感不适，自测体温异常的应急处置。
部门负责人立即报告校医，校医2分钟内抵达现场，给该教师换上医用外科口罩，保持1米以上距离带至分诊点进行观察诊断。同办公室其他同事留在原地等候分诊结果。
场景三:上课时学生出现体温异常
模拟情形
上课期间，某学生举手报告身体不适，经任课教师检测额温显示发热37.8℃，任课教师立即通知校医前来处理，不适学生由校医引导至卫生室预检分诊点进行复测体温及询问患病学生症状、流行病史。
学生报告不适教师检测额温
教师引导学生离开教室并报告校医
校医2分钟内抵达教室引至分诊点
同时该楼值班教师接到情况报告
值班教师报告学生科负责人
班主任接报后协调后续工作
教师安抚转移其他同学
消毒组进入教室进行消毒
消毒组进入教室进行消毒
消毒组进入教室进行消毒
后续由任课教师安排其他同学正确佩戴口罩，并做好心理安抚，学校开展病例班级其余学生异常情况排查，排查完毕后疏散学生转移。清洁人员做好个人防护（如佩戴口罩和一次性手套、穿隔离衣、胶鞋），进入班级进行消毒。（通风、拖地、擦拭学生课桌椅及门把手等）。
场景四：晨检发现学生体温异常
模拟情形
晨检时某班级班主任发现一位同学体温异常。
班主任立即报告校医，校医2分钟内抵达现场进行处理，同时宿管老师接报后立即逐级上报学生科、分管校领导协调后续工作。
场景五：饭堂学生就餐
模拟情形
学生进入饭堂排队取餐用餐。
学生进入饭堂前必须用洗手液洗手，在门口由红外检测仪检测体温后进入饭堂，单列1米间隔排队取餐后单人就座摘口罩用餐。
校领导观摩错峰用餐模拟演练
教师志愿者模拟学生进入饭堂
教师志愿者模拟分隔就座用餐
开学后饭堂用餐实行班主任（生活老师）陪餐制，学生由班主任（生活老师）组织单列排队，首先在饭堂门口使用洗手液按“七步口诀法”洗手，经红外检测仪检测体温正常后间隔1米以上排队进入饭堂，站在地面贴纸处排队等候取餐。
饭堂提前准备好适量的套餐供学生直接购买，其他学生可自选搭配，统一通过饭卡支付，取餐后到学校指定可就座的餐位坐下，摘下口罩按指引收好，开始用餐。
学生用餐完毕，戴好口罩，起身，与其他同学单列排队间隔1米以上依次将餐具放至回收处，全程不得与他人交流，离开饭堂。
返校一周前将再次演练
根据防控工作安排，在返校开学前一周，我校将再次举行应急处置演练，引导师生员工做好个人防护，熟悉疫情防控处置流程，做好心理疏导工作。
演练结束后校领导点评总结
本次演练通过对开学后教学管理各个场景的模拟，明确了防控职能小组及工作人员的职责，细化了应急措施，详细检验了处理步骤的科学性及准确性，确保应急预案的可实施性。
通过实战演练，各小组及工作人员熟悉了自身职责，保证各部门联防联控能力，确保在开学后的实际工作中，能针对各种可能的突发疫情作出快速反应、采取合理措施，为疫情防控工作做好充分准备，为师生平安开学返校，恢复正常教学生活秩序打下坚实基础。
• 致各位家长的一封信 •
尊敬的各位家长:
大家好！4月9日，广东省教育厅发布2020年春季学期学生返校时间，我校按上级教育行政部门工作统筹要求，有序统筹开学安排，预计将于5月18日组织第一批返校学生，即中职三年级学生并为意向升学的同学开展文化课教学。当下，大家最关注的就是开学后的卫生防疫保健工作，学生是国家的未来，家庭的希望，绝对不能出现任何闪失!
为贯彻落实广州市教育局、广州大学教学防疫相关工作要求，科学有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保师生身体健康和生命安全，保障教育教学工作的有序开展，一直以来，广州市艺术学校紧紧围绕各级教育行政部门返校疫情防控要求，密切配合安全、教学工作，落实完善各项卫生防疫保健职责和制度，加强安全卫生防疫保健常识教育和师生培训。目前，我校已制定和完善开学返校后疫情防控工作的“三方案九制度”。
接下来学校将按照“三方案九制度”切实做好返校前和返校后的疫情防控工作，同时强化家校联络机制，加强与学生和家长的沟通，充分利用微信群、QQ群、电话、微信公众号等多种渠道向广大师生员工及家长宣传疫情防控工作有关政策文件和防护知识。在学校正式发布开学通知前，学生不得提前返校，继续做好居家线上学习和每日报告工作。
让我们耐心等候，开学，学校已经准备好了！
广州市艺术学校
（广州大学附属艺术学校）
