本次授课主题聚焦芭蕾舞者现代舞表演的核心素养与能力，为芭蕾舞专业师生带来国际前沿的舞蹈表演理念、身体运动方式和舞蹈教学与动作编排经验等。  

以下是本次授课中芭蕾舞专业部分学生的学习感想。  

18芭蕾赵佳馨：每一天的课程都有收获，让我记忆较深刻的是对于身体的开发：1.如果想让一个动作更漂亮更舒服，必然要清楚这个动作的动机、清楚是哪里在引导。这样有时不需要刻意的去思考动作如何去做，有了正确的发力正确的动势自然会给我们一个好的呈现效果。2.如何展现出每个动作自己独有的质感，那么在做这个动作之前的准备必须要充足。比如，当我们想做一个较高的跳跃动作时，plié是最重要的也是必不可少的。回到现代舞中也是一样。当我们重视动作与动作之间的连接，这时动作会更充满饱和度。  

娄老师一直称呼我们为“舞者”，这之间所建立的关系是：“编导”-“舞者”。如果每一位舞者自己的风格都特别强，那么如何在编导出动作时，以及编导提出所想要想呈现的效果时以最快的速度去接收、展示？所以，在日后，无论是在课堂中还是有新的编导老师来编作品，都应该先去观察、思考、感受，再全部展现在我们自身上。五天的课程除了对身体的解放、开发有了许多的帮助外，更多的是留给我课后的思考。  

这五天的课程对于我来说收获颇多。感谢娄老师的付出，感谢老师们的陪伴以及所提供的机会！  

18芭蕾杨小波：通过这五天的学习，我收获了很多。在第一天上课的时候，有很多上身运动动作，刚开始我非常僵硬，不知道该如何去做。在娄老师一遍遍地带着我们合着音乐去练习，让我们去感受自己的身体，让意识走在身体前面，不断地练习后，我感觉自己的身体得到了突破。在后面几天的课上，娄老师一直强调：做动作之前，我们需要想清楚动作发力是由哪带动的，最后是在哪结束的。只有想清楚了才能把动作做到位，才能把幅度和质感做出来。通过这次学习，我受益匪浅，也看到了自己的不足，我会继续努力，不断前进。  

18芭蕾刘嘉彤：通过这五天的学习，我领悟到了意识的重要性。做动作本来就是意识主导着肢体，所以头脑一定要明确我从哪出发，我要向哪个方向走，我的动作质感是什么。如果意识都不清楚的话，那做出来的动作、舞蹈必定是没有质感的。而且每个动作的质感都会有所不同，应该使百分之多少的力量要提前想好，动作的饱和度要做出来。  

舞蹈中的每一个动作都很重要，不能只注重技术技巧动作而忽略了连接或是一些其他动作。当大家都能做这个技巧时，动作的细节、投入的状态则更能打动观众和老师们。  

在课堂中，娄老师教了我们许多，也让我们自己课后去琢磨，包括个人风格、应该怎样快速跳出每个编导要求的风格。我想每个人肯定都有自己的风格，但舞者们必须具备领悟能力，快速地抓住编导想要什么。个人风格可以在自己的作品中体现出来，而在排练中要以编导的要求为主。我觉得如果能做到适应各种编导的要求而又不失自己的想法，这样的舞者绝对是非常厉害的。  

18芭蕾孙若馨：通过这五天的学习，我学习到了很多。我感触很深的一点是对音乐的处理。在排练时因为我们总不听音乐，所以娄梦涵老师花了很多时间让我们一遍遍地去听音乐、合音乐。因为舞蹈与音乐是不可分离的，舞者不能一味地完成自己的动作而不管音乐，这样呈现出来的作品，是没有情感、没有质感的。如果我们做好了自己的动作，再处理好、配合好音乐的话，音乐会使我们的情感和动作显得更加饱满，呈现出来的作品也是非常精彩的！  

19芭蕾韩子萱：跟着娄老师学习的这五天中，我对现代舞有了不一样的认识。刚认识的两天，我对娄老师的印象就是，他对身体的控制太强了，每一寸肌肉都有着不一样的质感。在学习动作的过程中，我总是会把注意力放在一些技术上，只能看到动作的表面，从而忽略了动作的本质以及发力点，导致动作做出来四不像。“大脑支配肢体，在动作出来之前大脑就要有反应，而不是动作已经做完了大脑才有反应。”这是娄老师上课时经常说的。在学习当中，我们的大脑不可以停滞不前，只有大脑在思考，肢体才会慢慢有意识，有意识之后身体就不会脱节，动作也就慢慢连贯了。印象很深的一次，我在做动作时，娄老师说：“太摆了，我要的美是在动作质感当中体现出来的，而不是摆出来的。”舞蹈不是拍照片，它是一个流动的过程，是源源不断的，所以中间的连接至关重要，在每一个点中间连上线，这样舞者才能把真正的舞蹈带给观众。音乐和舞蹈不分家，在娄老师最后编排的作品当中，音乐并不全是规律的八拍，这也更加考验我们对音乐的处理。娄老师带着我们数节奏，教我们如何在音乐里把动作最大程度地展现出来。这五天既充实又富有挑战性，每一天都有新的收获。日后我会努力把所学的知识好好消化，继续加油努力！  

本次授课为芭蕾舞专业师生开阔了国际化的视野，引发了教师对教学教研的积极思考，并为我校现代舞教学注入了新的能量与活力。