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REVIEW

教学成果奖评审专栏

“课堂·舞台·岗位”三阶贯通：中职芭蕾舞表演人才  “学演合一”培养模式的创新与实践 

一、推荐公文

（盖章扫描件）推荐公文

二、推荐书及附件

（盖章扫描版）推荐书及附件《“课堂·舞台·岗位”三阶贯通：中职芭蕾舞表演人才“学演合一”培养模式的创新与实践》

（可编辑文档）推荐书及附件《“课堂·舞台·岗位”三阶贯通：中职芭蕾舞表演人才“学演合一”培养模式的创新与实践》

三、佐证材料

（盖章扫描件）佐证材料完整版